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上饶职业技术学院校外兼职教师的管理办法

日期:2013-12-31 09:21:28   文章点击数:0   来源:  

        校外兼职教师是职业教育的需要,是学院师资队伍建设的重要组成部分,也是专兼结合优化师资队伍建设的客观需要,为进一步发挥我院兼职教师的作用,特制定兼职教师管理办法(暂):

一、校外兼职教师类别学院聘请的兼职教师是根据学院的专业建设、实践教学和人才培养需求聘请的来自行业、企业等社会各界的管理专家、技术骨干、能工巧匠。主要包括以下几种类别:

(一)专家类 1.专业顾问或专业带头人 每专业1名; 2.专业委员会成员 每专业1-2名;

(二) 技能指导类 实践指导教师

二、校外兼职教师的条件校外兼职教师应具有良好的政治思想素质和职业道德,能做到教书育人,为人师表。

(一)专家类兼职教师。具有本科以上学历,副高以上专业技术职务或技师以上技能等级证书。在本专业领域具有较丰富的工作经验,较强的专业技术能力,能胜任专业课程的教学或指导青年教师,具有参与教学计划制定、审议,核心课程建设、课程标准建设及特色教材开发等方面的能力。掌握本专业技术领域发展趋势,在行业里有一定威望,有较强的整合校外教学资源的能力,对专业建设有较高见解的企业高级管理人员或专业技术人员。

(二)技能指导类兼职教师。具有中级以上专业技术职务或高级工以上技能等级证书。应具有较丰富的技术工作实践经验和较高的操作技能,具有良好的职业道德素养和工作责任心的技术骨干或能工巧匠。

三、校外兼职教师的聘用程序(一)各系(部)依据师资队伍建设要求、教学任务、教师紧缺情况等,负责推荐人选。(二)报教务处审核。(三)报学院审批、并发聘书。

四、兼职教师的工作职责

(一)聘用专家的工作职责。聘用的专家应参与专业方向的确定、调整,人才培养方案的制定,专业建设中课程体系建设、师资队伍建设、实训条件建设方案的制定、审议、论证等工作,对涉及专业建设各方面的工作提出意见,参与教学实训计划、教学实训大纲的制定、审议、论证。参加本专业课程体系、核心课程、特色教材、教学课件、教学资源库、教学方法、精品课程、教学标准、教学内容的改革、技术研发等方面的工作。

(二)兼职校外实践指导教师的工作职责:1、来院担任教学工作。校外兼职教师参加专业教学团队,按照教学计划完成一定的教学任务,参加教学活动,开展教学研讨。授课方式可以是集中授课,也可是分散授课;可以独立承担一门课程的教学任务,也可承担部分教学任务。2、在校企合作单位指导学生顶岗实习,或在校外实训基地指导学生实训。

五、校外兼职教师的待遇

(一)根据被聘人员的类别,分别聘为客座教授、客座副教授、客座实践导师;

(二)对于承担定期教学任务的被聘人员,其课时费标准同专任教师;

(三)对于承担讲座、学术报告的,按学院有关规定执行。

六、校外兼职教师的管理

(一)校外兼职教师是学院师资队伍的重要组成部分,学院和系部要关心兼职教师的工作和生活,充分重视兼职教师在专业建设和教学改革中的重要作用。

(二)、兼职教师队伍建设要依托行业,面向企业,学院和各系部均要逐步建立起数量充足、素质优良、相对稳定的兼职教师资源库。

(三)来院担任教学工作的兼职教师须参加1~2个教学团队,兼职教师的教学、教改、教研等均纳入团队建设。

(四)学院和各系部要加强对兼职教师的日常管理与考核,在各类教学检查和年度考评中,把兼职教师与专任教师同等对待。对教学效果差、学生反映强烈的兼职教师,及时予以辞聘。

(五)各系部要建立兼职教师业务档案,及时收集、整理反映兼职教师基本情况和教学业务活动的各种资料,保证资料完备可查。

七、附则本办法由学院教务处和人事处负责解释,其他与本办法不适应的,以本办法为准。本办法自发文之日起执行。                              2013年4月17日​

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